Fra genstand til formidling
Måske kan de genstande, I har arbejdet med i klassen, bruges til en ’hot spot’ udstilling på skolen? En hot-spot udstilling kan lægge op til stillingtagen eller i det mindste refleksion over et aktuelt emne i historisk lys.
- Hvilken aktuel problemstilling vil I skabe debat omkring?
- Hvilke spørgsmål vil I stille publikum?
- Hvilke genstande kan belyse problemstillingens forhistorie?
- Hvor og hvordan vil I formidle de valgte genstande? F.eks. som en udstilling, catwalk til en morgensamling eller som smagsprøver i kantinen?
- Hvilke oplysninger skal publikum have om genstandene?
- Hvilke oplysninger skal de derudover have om den historiske baggrund for problemstillingen?
- Hvordan kan publikum give udtryk for deres stillingtagen?